印度哲学家克里希那穆提曾经在他的《最初和最终的自由》一书中写到：爱无法思量，爱无法培养，爱无法练习。练习爱，练习手足之情，这些依然在头脑的领域之内，因而并不是爱。当这一切都停止，爱就会出现，然后你就会知道爱是什么。

爱的形式可以说是多种多样的，我们家长或许会认为，给予孩子的爱都是无私的，都是为了孩子好。但是，孩子却往往不这样认为，他们会觉得家长所给予的爱，都是为了家长自己好，而不是为了他好。

（1）“妈妈让我这次考试考好，她就奖励我，不就是为了使她自己的脸上有面子。”

（2）“妈妈给我报了钢琴班，还不是看我同学小美的妈妈给她报了，她也就学着人家的样子给我报了一个。

这种“有条件养育”的方式，会让孩子的自我价值感降低，从而在接受家长爱的时候，渐渐地失去自我，认为一切都与自己无关。

“有条件养育”常见的3种类型及其后果

1. 长时间用物质奖励的方式来激励孩子

不少家长，都会利用物质的奖励的方式，来奖励孩子。殊不知，这种过度的物质奖励会对孩子造成非常严重的后果。

前两天，我碰到了一位小区里面关系比较好的宝妈。刚见面，她就跟我谈起了孩子的情况。她的孩子叫佳佳，今年8岁，回家之后，总是不能坐在家里专心的去写作业，令她感觉到非常的头疼。

出于对孩子的爱，她就想了一个办法：给女儿设定了一个作业签到表，只要女儿能在规定时间内写完作业，就打一个对勾，对勾累积十次就可以兑换一个芭比娃娃。

起初，佳佳为了得到芭比娃娃，果然在写作业的时候，变得更加专心了。但是，时间一长，女儿依然变成了原来的样子，这让宝妈感到非常的不解。

其实很简单，我们长时间使用物质奖励的方式来激励孩子，孩子就会感受不到家长的爱与良苦用心，他们努力的做好，只是为了得到相应的奖励。在得到奖励之后，他们也就不会再那么的卖力了。当然，孩子也会变得更加贪婪，希望奖励能够增加，他们才会继续照做。

2. 对孩子严厉管教

还有一类家长会认为，对孩子进行严厉管教，是对孩子负责任的表现。因为他们担心自己过度的纵容孩子，会导致孩子误入迷途，从而失去方向。

所以，他们通常会这样做：

（1）“回到家后，赶紧给我去，再敢给我磨磨唧唧的去写，就给我等着。”

（2）“放学后，赶紧给我去上数学辅导班，敢不去的话，看我回家怎么收拾你。”

这种严厉管教看似是对孩子好，同样也会给孩子引发许多的不良后果。使得孩子变得非常的顺从，失去人格与自由。他们会将这种压抑埋藏在心里面，不敢轻易的去表现出来，从而使得他们逐渐变得抑郁。

美国心理学家麦德林•雷文博士就曾经说过：“父母管教过严的家庭，孩子成年后出现抑郁症和焦虑症的比例是普通孩子的3倍，并容易出现吸毒、自残，甚至自杀的情况。

可见，家长对于孩子的严厉管教，往往并不是一件好事。

3. 对孩子进行相应的惩罚

孩子有时候犯错或者不服管教，家长就会选择用惩罚的方式，来让孩子去长记性。

（1）“你作业错的题实在太多，去把做错的题给我抄上三遍。”

（2）“这次考试给我考成这样，去给我站在楼道罚站去。”

这种爱是为了让孩子变得更好，而进行的惩罚方式，但是，这样的惩罚方式真的对孩子有用吗？

美国著名的儿童心理学家、教育家海姆•G•吉诺特博士曾经说过：“惩罚并不能阻止孩子的不良行为，它只能让行为者在犯错时变得更加小心、更加巧妙地掩饰以及更有技巧而不被发现。孩子在遭受惩罚时，他会在心里面暗下决心，要在下一次的行为中更加的小心，而不是要更诚实、更负责。”

从他的话中，我们也能够看出，惩罚只会出现适得其反的效果。

家长该如何对孩子进行“无条件养育”呢？

“无条件养育”是由美国著名的作家和教育讲师阿尔菲•科恩所提出的，这个观点最初出自于他的著作《无条件养育》一书中，他在这本书中说：“家长给予孩子的爱，不需要任何意义上的回报，它只是一个礼物，是所有孩子都应该得到的礼物。”

从他的这句话中，我们可以得出：“无条件养育”是在无条件爱的基础上，所出现的一种养育行为，它并不抱有任何目的。

1. 将亲子关系放到首位

在“无条件养育“的情况下，我们家长应当把亲子关系放到首要位置。不要因为自己所谓的“爱”而伤害到孩子，对孩子造成不好的影响，

当孩子犯错之后，我们可以通过这样的方式来解决问题：

（1）与孩子进行相应的沟通交流，了解孩子的内心所想。

（2）给孩子一个适当的鼓励，鼓励他下次改正错误，不再犯错。

这样的话，亲子关系建立起来，双方自然就能够感觉到双方的爱，从而去解决相应的问题了。

2. 学会换位思考

我们要想让孩子感受到相应的爱，就要学会尊重孩子，而尊重孩子最好的方式，是需要进行换位思考。

（1）当孩子做错一件事情的时候，我们不要急于去批评，而是应当换位思考一下，以孩子的眼光来思考一下，孩子为什么会做错这件事。

（2）孩子在遇到陌生人不愿意打招呼的时候，我们可以换位思考一下，想想孩子为什么不愿意打招呼。

通过这样的方式，我们就更能够理解到孩子，从而给予对方无限的支持了。

“无条件养育”应当注意些什么问题

1. “无条件养育“不是凡事都惯着孩子

“无条件养育”不代表真的无条件的去养孩子，凡事都惯着孩子。当孩子做错了事情之后，还帮着孩子去隐瞒错误，纵容孩子。

（1）去别人家时，让孩子去到处乱动、乱拿别人家的东西。

（2）孩子把别人家的玻璃打碎了，家长不要求孩子前去道歉，反而帮着孩子隐瞒。

这样不仅不会对孩子有利，还会导致孩子在下次会继续犯错。

2. “无条件养育”不代表过度满足孩子

“无条件养育”不代表过度满足孩子的各种需求，孩子要什么，我们就给提供什么：

（1）“妈妈，我想要吃那个饼干。”“好的，妈妈去给你买。”

（2）“妈妈，我想要买那个玩具。”“宝贝这么可爱，妈妈当然会买给你呀。”

如果像这样过度满足孩子，等到孩子长大后，就会很随意的去对身边的人提出各种各样的意见，他们会变得非常的不合群，融不进社交的圈子里。

我们要想让孩子感受到自己的爱，就使用好“无条件养育”的方法，也许可以轻松达成心愿，促进亲子之间的关系。

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