怀宁县教育高质量发展的“研磨”时光

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近期，安徽省教育厅公布了安徽省首届中小学、幼儿园教研先进单位、优秀教研组、优秀教研员评选结果，怀宁县教育局教研室英语教研员刘和水光荣上榜。从教32年来，刘和水从英语教师到英语专职教研员一路生花，先后获得第十一届全国中小学外语教师园丁奖、安徽省特级教师等荣誉，被聘为首批安徽省教育评估省级专家库成员、安庆市教科研成果鉴定专家库成员，在教书育人的三尺讲台和英语教研的舞台，他成为名师的“秘诀”就是教学教研，在课题研究、教育论文、课堂教学及优质课赛中享受“研磨”时光。

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心是‘四有好老师’的标准。师者要有仁爱之心，能幼吾幼以及人之幼，以‘学高为师，身正为范’标准自我要求，在岗位磨练自己，能沉下心来进行教学反思，在否定自我中找到突破自我的‘窗口’。”刘和水吐露了他对“四有好老师”的理解，也用这个标准严格要求自己。今年以来，他辅导多名教师参加英语优质课大赛，其中3名教师获得省一等奖，2名教师获得省二等奖，3名教师获得省三等奖的好成绩，辅导的汪佳丽老师获得省级教坛新星荣誉。

教学教研是教师能力提升的最直接途径，通过举办教育教学大讲堂、教学观摩、撰写教学心得、同课异构、课题研究等方式让“研磨”时光多姿多彩。“很幸运我们每一位一线教师都能参加新高考背景下学校管理与教师专业能力培训班，两天来我们对新课标、新教材和新高考有了更深的认识，也有了更足的奋斗底气。这些名师给我们传真经、出实招，尤其是听到了太和一中、阜阳一中的成功经验，我们深有启发。”8月15日怀宁县教育局举办的培训班结束后，怀宁中学教师卢春丽深有感触。

今年以来，怀宁县教育局在教学教研上谋划全局，在“引进来”上下功夫，举办教育教学大讲堂和专题培训班共5期，邀请名校长、名班主任、名教师到怀宁县开展讲座，4000余名一线教师享受沉浸式学习时光。

“研磨”时光少不了教师的自学自悟。一杯茶、一本书、一支笔便是程凤爱暑期一天的“研磨伴侣”，她是怀宁县星拱小学一年级语文教师。从教20余年来，她坚持学习，把教和学相结合，在每个暑假都安排了学习任务，这个暑假主要学习班主任班级管理和二年级语文新课标，为即将开学上新课做足准备。“暑假是最好的学习机会，可以通过专题培训、集中研讨、读书学习、自我反思、家长反馈等形式查找教学中的不足，列出需要改进的教学方法，有针对地学习，努力提升自己，做一个学校满意、家长认可、学生喜欢的好老师，放大每一个孩子的闪光点。”程凤爱把发现孩子的闪光点作为她暑期“研磨”的出发点，她是怀宁县几千名教师的一个缩影。然而, “研磨”时光有时紧张而又激烈，在优质课大赛的讲台，有各门学科的教学能手同台竞技，他们以赛促研，以研促教。

暑假期间，怀宁县教研室更加忙碌起来，组织开展中小学各学科优质课大赛17场次，邀请各学科省市级名师担任评委，为县内“冒尖”的青年教师搭建成长舞台。“以课赛推动新课改，转变新理念、学习新课标、钻研新教材、改进新方法、实现新跨越，这是我们举办优质课大赛的初衷，也是推动新课改的好抓手。”怀宁县教育局教研室主任查金根很重视优质课大赛，他鼓励青年教师参加课赛和课题研究，在课赛中选拔优秀教师“苗子”，然后跟踪培养，定向指导，把他们送上更高的课赛擂台，同时还关心落选教师，有针对性地培养，让他们都都有绽放光彩的机会，成为杏坛中最亮的星。磨课和课赛为课题研究提供了充足的实践依据，2023年怀宁县申报省级课题13个，成功获批立项4个。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“研磨时光”不光是“纸上功夫”，也注重动手实践。张青是2021年选调进入怀宁县振宁小学的科学教师，暑假期间在副校长郑寒芳的鼓励下，她报名参加怀宁县中小学实验教学说课评比活动，她选择了学生最好奇的实验课题《影子的秘密》。在赛前，她花了很多时间准备，反反复复修改教学设计，认认真真整理科学器材，一遍一遍模拟上课，几乎能背下讲课的内容。在说课时，她认认真真叙述每个环节的要点，也仔仔细细操作每个实验的过程，把最完美的说课过程录制下来，直到自己满意后才报送参赛视频。虽然获得县级比赛二等奖，但是她更看中的是找到了自己的不足，也得到了评委老师的宝贵建议。

教学教研是教育高质量发展的“主旋律”，也是教师成长的“铺路石”，怀宁县4700余名教师在新时代教育高质量发展的道路上尽享“研磨”时光，以丰富多彩的教学教研活动推动新课程改革，以新教法点亮红烛，培育名优教师，为落实立德树人根本任务提供师资保障。“抓教育教学质量就要狠抓教学教研，以研促教，让每个老师在教研活动中有所悟、有所得，用教研成果加快教师专业成长，达到研磨出精品的效果，提高课堂教学质量，也能巩固提升‘双减’成果。”怀宁县教育局副局长王根旺介绍说。（李未停 董艳莉 特约通讯员：高莉萍）

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